孩子我该如何保护你（上）

目前，澳洲公立学校学龄前教育课程的无偏见教育（anti-bias education），正让幼儿园在不需要得到家长许可的情况下，对儿童灌输性取向和性别认同的观念。（Fotolia）

【大纪元2023年01月06日讯】澳洲新州教育部编入公立学校学龄前教育课程（Preschool Education）的无偏见教育（anti-bias education），正在对幼教教师灌输性取向和性别认同的观念。而当幼儿园对儿童灌输这些观念时，却不需要得到家长的许可，孩子的父母甚至完全不知情。

幼儿教育中遇到的难题

如果你的孩子正在就读幼儿园，那麽接送孩子时，你或许见过在幼儿园里，穿着裙子或扎着辫子的小男孩；或是在六月份看到幼儿园里到处贴着彩虹的图案，这时你可能才惊觉庆祝跨性别（LGBT）团体的节日已经作为对幼儿教育的一部分了。

真实故事一

住在新州Lismore市的父亲Dan，向大纪元记者讲述了他的故事。

Dan有一个四岁的儿子，一天他送孩子上幼儿园时，在入口签到处看到除了一本签到手册外，还有另一本园长与员工的交流册。

Dan随手翻开交流册，看到幼儿园长的这样一段描述“我今天拿蓝色和粉红色的两个玩具浴缸和一男一女的洋娃娃，测试了一个（园内的）小男孩，我问他说，哪个娃娃应该到哪个浴缸才对？小男孩把男娃娃放在蓝色浴缸，女娃娃放在粉红色浴缸。我大惊失色地问小男生为什么这么做？小男孩回答说‘因为蓝色浴缸是男生的颜色，粉红色的浴缸是女生的颜色’。”园长写道，“我随即问小男孩为什么是这样呢？”园长接下来的文字又写道，园内无偏见教育（antibias education）的性别认同（gender identity）实行了一段时间，却不见显着成效。

Dan说，看完上面的内容后他很纳闷，“这位女士在做什么，这个小男孩说的并没有错啊”。他说，我找到园长，并直接问她：“这些到底是什么，你灌输了些什么给这些孩子，你正在做的事是在颠倒他们（孩子们）的正确观念”。

园长听后双手微微颤抖，我知道她的内心害怕、好似做错事被人发现一样。

我认为，“她实行这种计划，对这么幼龄的孩子只能起到混乱性别的作用”。

真实故事二

无独有偶，2021年澳洲新闻网也报导了在悉尼北海滩（Nothern beach）的一家幼儿园发生的事情。

一个三岁孩子的父亲发现幼儿园正对孩子们进行“性别流动性”教育，老师读的故事书中，描述一个叫Julian的男孩，他的梦想是如何变成一个女生。他们还给孩子们读一本名为《男孩的粉红色》的书，以挑战“陈规定型的蓝色／粉红色性别二元论”。

父亲表示，“我三岁的儿子正处在学习说话和自主如厕阶段，如同大部分的孩子一样，还未学会控制自己的情绪，（他们）需要的只是关爱”；“幼儿园应该提供和关心的是，我们孩子的身心健康的基本需求，而不是在幼儿宝贵的现阶段学习当中，向他们灌输不相关又不适当的概念”。

上述两个故事中的父亲，最后都决定把孩子带回家，自己教！

现状

第一个故事中的Dan表示，震惊愤怒之余，他回家后积极地搜索新州教育部编入公立学校学龄前教育课程（Preschool Education）的无偏见教育（anti-bias education）。了解到该课程正在对幼教教师灌输性取向和性别认同的观念。而不可思议的是，当幼儿园对儿童灌输这些观念时却不需要得到家长的许可，孩子的父母甚至完全不知情。

Dan说，接下来我为了学龄孩子的教育到处奔走。首先，他联系了当地议员，接着联系了新州教育厅长Sarah Mitchell，提出了他的担忧，但得到答复令他极度失望。

失望之余，Dan开始打电话，到处寻找Lismore在教育课程中排除无偏见教育的幼儿园，发现在Lismore除了一家私立的教会学校外，每所幼儿园或学龄前教育的学校都涵盖了所谓的无偏见教育。也就是说，幼儿们从3~5岁起就要开始接触同性恋这个话题，甚至潜移默化的认同这个团体及他们的行为。也了解到许多教会学校或私校在教导这类有争议的话题时，会提供教育资讯并尊重家长、全权让家长决定孩子是否接受。

最终，在去年12月，受尽挫折的Dan和太太决定把小孩带回家自己教（home schooling）。Dan说，即使我们知道在幼儿园跟其他孩子一起成长对语言沟通、社交能力和身心基本发展都很重要。但是这么小就接触男生在幼儿园穿着裙子、扎着辫子，并且还要一起庆祝跨性别（LGBT）的节日。这对孩子是不健康的，我只想尽力地保护他、不要过早的混淆他的传统良善的观念。