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Im Kapitel Ziel der Übung den Text nicht in zwei Absätze teilen. Ein Absatz reicht.
Bei den Links zu den Sprites URLs in den Text einfügen, da Kids manchmal nur eine gedruckte Version der Anleitung haben und dann den Link abtippen können müsen.
Kapitel mit "Hintergrund festlegen und zuschneiden" ist zu unruhig. Der erste Absatz ist anders formatiert als die Absätze danach. Bilder sind manchmal links, manchmal rechts. Bitte versuchen, die Seite etwas einheitlicher und "ruhiger" zu gestalten. Diese Anregung gilt generell, nicht nur in diesem Kapitel.
Im Kapitel "Hintergrund festlegen und zuschneiden" wird im Text erklärt, auf welchen Button man klicken muss (Das machen wir mit
den ganz obersten Zeichen (das mit dem Pfeil), Hier siehst du das aktuell lila Zeichen mit dem Pfeil). In solchen Fällen bitte weniger textuell beschreiben und stattdessen den Button grafisch (z.B. roter Rahmen) im Bild hervorheben. Diese Anregung gilt generell, nicht nur in diesem Kapitel.
Im Kapitel "Gefäße" ist der erste Text kürzer als das Bild lang ist. Bitte schau, wie du das in Latex so machen kannst, dass in all diesen Fällen der Text am oberen Rand ausgerichtet wird, nicht vertikal zentriert. Diese Anregung gilt generell, nicht nur in diesem Kapitel.
Im Kapitel "Gefäße" fehlt in der Grafik noch die Figur, auf die sich der Code bezieht.
Der Abstand zwischen Text (links) und Grafik (rechts) sollte überall halbwegs gleich sein. Er unterscheidet sich im Lauf des Dokuments teilweise stark.
Bitte lassen wir den Hinweis auf Ohne Bildschirmaktualisierung laufen lassen generell weg. Das Spiel würde dadurch zwar flüssiger, es ist aber schwer verständlich und schwer zu erklären.
Kannst du auf Seite 5 mal versuchen, die längeren, verschachtelten Bedingungen in eine eigene Grafik rauszuziehen und diese über die ganze Seitenbreite anzuzeigen? Manchmal ist die Druckqualität nicht so gut und dann kann man die Verschachtelung nicht gut sehen.
Generell: Der Text braucht noch Rechtschreibprüfung. Das kann aber am Ende gemacht werden.
The text was updated successfully, but these errors were encountered:
den ganz obersten Zeichen (das mit dem Pfeil), Hier siehst du das aktuell lila Zeichen mit dem Pfeil). In solchen Fällen bitte weniger textuell beschreiben und stattdessen den Button grafisch (z.B. roter Rahmen) im Bild hervorheben. Diese Anregung gilt generell, nicht nur in diesem Kapitel.
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