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File metadata and controls

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UPGRADE 5.0

Atención: Se recomienda sacar copia de seguridad de la base de datos antes de migrar a la nueva versión, no es posible revertir la migración a versiones anteriores.

Este documento contiene una lista de los cambios más relevantes entre la versión 4.x.x de la plataforma y la 5.0.

Lea con atención porque algunos de ellos implican la imposibilidad de volver a versiones anteriores manteniendo la base de datos o la pérdida de algunos datos (como es el caso de algunas encuestas de satisfacción de FP dual, ver más abajo).

Cambios en la configuración

Configuración local

Es necesario eliminar la línea APP_EXTERNAL_URL en el fichero .env.local si existe y se usa autenticación externa desde Séneca.

Simplificación de la gestión de usuarios

A partir de esta versión se crean usuarios automáticamente para las personas implicadas, así que no será necesario activar o desactivar el acceso a la plataforma al alumnado.

Autenticación con Séneca más segura

Ahora se cifra el envío de contraseña y, además, se permite autenticar alumnado (usuario iPasen). Debido a esto, la URL de autenticación ha cambiado. Por favor, comprueba que la línea que comienza por APP_EXTERNAL_URL no existe en el fichero .env.local o la autenticación de Séneca no funcionará.

Nuevos informes

Se ha añadido un nuevo informe resumen de programa formativo de FP dual, ideal para incluir en la documentación de los proyectos.

Importación de usuarios PASEN para el alumnado

Existe la posibilidad de importar los usuarios PASEN/IdEA del alumnado con el objeto de permitir autenticar a los estudiantes con el mismo usuario/contraseña usados en los servicios de la Consejería (Moodle, iPasen, etc.)

El fichero necesario se exporta desde Séneca con el perfil de Dirección.

Importación de RAs y criterios de evaluación

Ahora se pueden importar los RAs y criterios de evaluación de módulos profesionales a partir de los ficheros generados desde Séneca.

Tutores adicionales en los acuerdos de FCT y convenios de FP dual

Ahora es posible especificar en los acuerdos de FCT un tutor docente o laboral adicional que tendrá las mismas posibilidades que el principal, que es el que aparecerá en las pantallas e informes.

De igual forma, en los convenios de FP dual se pueden incluir responsables laborales y responsables de seguimiento adicionales.

Esto permite asignar profesorado sustituto o de apoyo, así como soportar el caso en el que el seguimiento real por parte de la empresa lo realice otro empleado.

Rediseño del sistema de encuestas en FP dual

Para simplificar el trabajo de las personas involucradas en los proyectos, ahora sólo se deberá cumplimentar una encuesta por proyecto participado y curso académico.

ATENCIÓN: Si en algún proyecto algún estudiante o responsable laboral había contestado más de una encuesta el mismo curso académico sobre el mismo proyecto, sólo se mantendrá una de ellas. El resto serán eliminadas. No se puede deshacer una vez actualizada la base de datos al nuevo sistema.

Visitas a empresas de FP dual pasa a ser contactos con empresas

Las antiguas visitas a empresas de FP dual se han convertido en contactos con las empresas. Por defecto, todos los contactos ya existentes se marcarán como "presencial", pero se puede modificar. La lista de tipos de contacto permitidos se configura desde la sección de centro educativo.