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【大纪元2023年07月04日讯】(大纪元记者陈文敏台湾苗栗报导)近日宜兰某补习班擅自给学童服用管制药品“利他能”,来改善孩子专注力、提高学习成效,进而引起社会关注。 医师提醒“利他能”是治疗儿童注意力不足过动症的常用药品之一,健康人士若长期使用,严重可能产生幻觉或过度嗜睡的现象。职能治疗师也表示,要提升专注力与自我控制,除了药物治疗,亦可透过活动安排及环境调整,来帮助孩子进行改善。 蔡素娟职能治疗师建议,可利用游乐设施提升大脑警醒度。(大千综合医院提供)大千医疗社团法人南势医院儿童及青少年心智科医师林岱岳表示,在医师正确诊断使用下,“利他能”可协助改善学童的专注力及有效控制情绪,然而若未经医师诊断而擅自使用,可能因为剂量不正确,过度刺激中枢神经系统,出现恶心想吐、心搏过速、焦虑失眠,甚至产生幻觉等情形。新闻事件中的补习班人员即便是基于善意,想要帮助注意力欠佳的学生,但因没有医师资格,也不是接受家长托付,而擅自给药的行为已违反医师法。因此,建议家长或老师如果发现孩童有注意力不佳及过动、冲动等问题,应尽速至医院就诊,进行详细的诊断和早期治疗,才能帮助孩子的课业学习及身心健康。 透过游戏的方式,给予简短具体的指令,然后请小孩重述一次后再做反应。(大千综合医院提供)苗栗市福苗诊所复健科职能治疗师蔡素娟分享,由于儿童注意力不足过动症常伴随感觉统合失调的情况,当受到刺激时较容易过度兴奋,而刺激强度较弱时,则会恍神分心,因此可以透过活动设计,给予适切的感觉刺激,让孩子的大脑进行接收感觉讯息,协助引导整合后做出适当的反应,来改善其专注力及冲动控制。 林岱岳医师建议,孩子若有注意力不足过动症时,可至儿童青少年身心科门诊接受专业治疗。(大千综合医院提供)在日常生活中,家长也可以透过下列方式帮助孩子调适: 1.活动安排:可利用游乐设施(如:溜滑梯、荡秋千)、跑步、骑脚踏车等体能活动,来提升大脑警醒度,或是以较深压的拥抱、裹棉被等方式,来调适过度兴奋的状态。 2.行为处理策略:家长可用温和的态度及坚定的口吻,事先告知孩子规范,并以简短、具体的指令请小孩重述一次后再做反应,同时赏罚分明。 3.建立结构化的环境:尽可能减少刺激且营造单纯、简洁的学习环境(如:干净的桌面、保持安静的空间);同时教导孩子要物归原处、学习列清单确认事物、做好时间管理,并协助小孩将大任务细分成多个小任务,再逐一完成。 4.调整生活型态:建立规律的生活型态、充足睡眠,每日进行足量的体能活动来消耗过剩体力,并与孩子沟通调整或减少看电视及使用3C的时间,同时均衡饮食来摄取足量的成长养分,避免会让身体更亢奋的甜食或糖果。 责任编辑:郑桦 相关新闻:编辑推荐: 本文转自大纪元(国内需用翻墙软件才能访问) 下载翻墙软件浏览原文:正确使用药物复健治疗 注意力不足过动症学童获得改善 手机上长按并复制下面二维码分享本文章: |