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【大纪元2024年08月26日讯】（大纪元记者庄瑷筠台湾台北报导）中小学8月底开学在即，全台多个县市仍传出代理教师荒，教育部26日表示，学校可透过教育人才库媒合平台寻觅所需师资；若开学后仍有代理教师缺额，可先以校内专任教师兼代授课。全教总认为，代理教师比例过高加上教师职业吸引力下降是主因，呼吁提高法定员额与合理稳定聘任关系。 近年来各县市教师甄选大开缺，加上今年国中适逢龙年人数增加，全台国一新生比去年大增逾3万人，代理教师荒严重，在教育部全国高级中等以下学校教师选聘网也可看到多校刊登代理教师甄选简章，不少家长忧心影响学生受教权益。 对此，教育部回应，为降低各国中小教师员额控留比率，教育部持续督导各地方政府释出正式教师员额，经确认113学年度各县市已招考近5千名正式教师，适度补足教学现场正式师资人力。 教育部表示，考虑部分学校仍有进用代理教师需求，可透过教育人才库媒合平台，寻觅所需师资；另，教育部也请各地方政府积极掌握学校教师进用情形，若学校于开学后仍有代理或代课教师缺额，可先行以校内专任教师兼代授课，以维护学生受教权益。 教育部指出，依统计资料，112学年度全国高级中等以下学校代理教师数为3万854人，各县市113学年度已招考近5千名正式教师，预计113学年度代理教师数将有所减少。 对于代理教师荒，全教总表示，现行《国民小学与国民中学班级编制及教职员员额编制准则》中制定有8%空间，可以不聘专任合格教师，再加上其他增置但却非员额编制准则的教师人力，保守估计国中小代理可能接近15％；此外，代理教师难找的现象，不仅是偏乡、连都会区也一样，显示这样的困境，非仅仅改善代理老师的劳动条件可以解决，教师职业吸引力明显下降。 全教总呼吁，除了补足过去该有的正式员额外，应该要积极提高当前正式教师的员额比率，降低代理教师的数量，并以稳健的速度逐年开缺，避免过度扩张或紧缩，才可能促进教育专业工作人员的入场与退休的稳定性。 为鼓励师资生参与教育实习，教育部自2022年起补助每月新台币5千元，可领6个月；因应物价调整，教育部研拟将教育实习奖助金上调至1万元，将待行政院通过后实施，预估约5,500人受惠。 教育部表示，师资生教育实习定位为“学习”，依据《师资培育法》规定，教育实习是教师资格检定条件之ㄧ，且时间为期半年，修习期间的办公时间不得从事兼职工作；为鼓励师资生参与教育实习，并兼顾经济考量，教育部从2022年1月起，提供教育实习奖助金，每月金额5千元，可领6个月。 不过，因应学习成本及物价调整，教育部指出，目前正规划于113学年度第1学期起调升教育实习奖助金至每人每月1万元，协助师资生于实习期间专注、安心学习，进而达到师资培育成效，将待行政院通过后正式实施，预估约5,500人受惠。 责任编辑：吕美琪 相关新闻：编辑推荐： 本文转自大纪元（国内需用翻墙软件才能访问） 下载翻墙软件浏览原文：中小学代理教师荒 台教部：专任师兼代 手机上长按并复制下面二维码分享本文章： |                         |