大学里的告密者
足球要从娃娃抓起，小人就不要从娃娃抓起了。---梁宏达（老梁）
博主又来趁大家快要忘干净的时候给大家探讨过期实事了。由于我朝新闻保质期较短的特征，所以还得给大家把基本情况说一说。
我真是喜出望外，如获至宝，这种具有现实教育意义的告密事件不拿出来给各位看官聊一聊简直就是浪费素材。公开举报信的文章在这里：清华学生举报老师公开信，大家可以看完接着听我聊，也可以直接听我边谈边分析。
先来看看雷人的公开举报信开头那种红卫兵发现社会主义“毒草”的热情和恨不能100%表达忠诚的激动还有得到上级首肯那种神采飞扬的得意。
牛鬼蛇神？毒草？是我眼花还是回到了文化大革命？
我严重怀疑这是“帝国主义亡我之心不死”的“高级黑”，也可以叫“低级红”，为啥呢？
原文出处违规原文出处违规
原文地址显示内容违规，既然朝廷都说内容违规了，那么基本可以肯定这就是一场“阳谋”，既然是“阳谋”，那就没什么可说的了，人家要正面刚你，你只好认输了。不过借机一堵清华的思政课也是不错的嘛，而且我还发现清华的思政课就是不一样，水平就是比照本宣科的老师高。
我是谁？
首先，这位与众不同的老师ppt的大标题：独立之精神，自由之思想。这种大学精神格言尽人皆知，显然写这封举报信的“小红卫兵”没有领会其中要义。“独立精神是思想自由的前提”，从举报信跪舔的姿势可以看出，这位要“横扫一切牛鬼蛇神”的“红小兵”既不精神独立，也谈不上思想自由，看来是要抱着马克思的大腿平步青云的意思。
"我是精神的本体，我并非大脑机能/客观实在的反映，随着生命成长成熟并主宰生命，具有唯一性---创造的源泉"
“思想是某个“我”的思想，并不是某个大脑的思想”
举报信把ppt中这两段作为“反档违宪”的证据，各位看官不妨仔细领会领会这两段话想表达的意思，将想法写在留言区，期待您的高见。
什么是思想自由？就是可以不相信马克思的自由
第二页ppt的问题倒是很真诚，“怎样思想是我的自由。你教我如何思想，我的思想还自由吗？”老师的答案也是很真诚，“这样的问题，并非没有道理”。首先，国内能够允许学生在思政课上提出这样问题的老师不多，而主动承认这种用脚趾甲都能想通的问题的老师，勇气可嘉！这样的老师，同学们是不是恨自己没有遇到呢？
物质和精神，谁是谁非？
至于“红小兵”张口闭口的辩证唯物主义，其实博主一丢丢兴趣也没有，主要是我既不懂辩证，也不知道什么是唯物。但是我用头发想了一下那句话“客观实在的反映”就觉得不靠谱。一个人的意识怎么才算是“客观实在的反映”呢？按我的“客观实在的反映”，这位“红小兵”对吕老师的ppt的解读不是“客观实在的反映”，何况吕老师的ppt也不一定是他真实世界观的“客观实在的反映”，我倒是严重怀疑这个举报的同学借着“唯物主义”之名干着“唯心主义”的事，妄加猜测。难怪朝廷下令把这个文章标记违规内容，想欺负我朝中无人？想欺骗我朝网友头发智商为0？
马克思棺材板按不住了！
先不谈ppt内容，主要是举报信里有一句非常自大的话让我膀胱一紧，不得不发。
“而且这种方法（指马列主义认识论）可以认识世界的全部（当然还有没能认识到的），不存在什么不可认识的东西，也不存在什么为特殊的东西量身打造的其他认识论。”
哈哈哈哈哈哈哈！上帝啊！佛祖啊！真主啊！真理啊！---我笑得像一个脑残一样。
好了，让我们严肃点，来看看人类是多么渺小和弱智吧。
旅行者即将飞出太阳系，回头照了一张，科学家费老大劲儿终于找到了一颗灰尘
太阳系在银河系里面那也是打着灯笼都找不着的灰尘，那么对于宇宙来说呢？
地球在哪儿？红小兵又在哪儿？红小兵的真理又在哪儿？
不知道大家在谈论坐井观天的青蛙的时候有没有想过人类自己也是坐在一粒微尘上观天呢？人类的智力所能达到的认知水平青蛙是不可能懂的，明白了这一点，同样和青蛙在一粒微尘上的人类是不是应该怀疑自己不过是高级一点儿的青蛙呢？宇宙这么大，时间长河那么长，一个对宇宙来说诞生时间连眨眼的功夫都没到的人类文明开始自称“没有什么不能认识的”，可想而知这位清华思政课的老师用心良苦，正好在教会同学们一个重要的道理--人贵有自知之明。
认识自己是不可能的，但坐井观天当青蛙那就更要不得了
首先要承认自己作为人类，对世界的认知是有限的，对世界的认知能力也是有限的，然后你会发现你自己是这个世界的一部分，所以你没有办法完全认识你自己。
博主要特别对自以为掌握真理的自大的“红小兵”解释解释，人类的认知能力为什么是有限的。其实聪明的网友早就通过我的比喻人类不过是“高级青蛙”明白了其中的道理，人类的智力水平和青蛙一样会局限于某个维度，对于量子力学，青蛙的智力是没有办法理解的，同样的道理，作为高级青蛙的人类，我们的智力也会永远没有办法理解这个神秘宇宙的很多秘密。这种无法理解不是靠我们努力进化和辛勤工作就能弥补的，青蛙的脑结构决定了它无法理解量子力学，人类的脑结构决定了我们无法去发现和理解宇宙中某些无穷秘密。即使我们能够发展自我进化的人工智能超越我们的脑结构所能理解的东西去发现和认知，但是，人工智能是人类智力的映射，它同样无法达到完全去理解我们的这个世界，何况，即使人工智能自我进化已经超越人类获取了新的对宇宙的理解，那么渺小的人类站在自己发明的人工智能面前也不能理解它在说些什么，也许它也会像人类在青蛙面前一样开始说不同的语言，而人类还在像青蛙一样呱呱叫个不停。
人的真理形成与人的自我认知
写举报信的同学有一句话我是举双手双脚赞成的：本页全是重点。
只可惜他不能领会老师所要传达的精神。“人的真理形成于人的自我认知”。多么通俗易懂的话呀，“红小兵”同学对马克思的崇拜难道不是他的自我认知？对朝廷的忠诚难道不是他的自我认知？对举报老师的政治投机和讨好权力的好处难道不是他的自我认知？这可都是他的真理。这种源于自我认知的真理不是主观真理又是什么呢？别忘了，自大的人容易变成青蛙的，满口呱呱呱的客观真理。
“宗教信条是承载人的真理的天然形式，犹如黄金是货币的天然形式。”还是多么通俗易懂的话呀，“红小兵”同学口口声声，念来念去的“伟大光荣正确”的马列主义不就是宗教信条吗？而且表现出坚信不疑，既有宗教教义的内涵，也有宗教信条的实质。他们都有一个响当当的名号--真理。
博主从来不敢说自己掌握了真理，因为老子曰（yue）过的话还是很有道理的:知人者智，自知者明。
关于宗教，博主也有小小心得，在这里挖个坑，以后再谈。
吕老师很冤，这个红小兵发挥得太多了
“离开先哲思想的引导，任何自发成长的精神世界都必然庸俗/狭隘/偏激/渺小，却自以为是，自鸣得意。”我怎么感觉这句话就在针对这位写举报信的同学来说的呢，庸俗/狭隘/偏激/渺小，总结很到位啊，没毛病。难怪，不说抛弃先哲，连面前的老师都要抛弃，不庸俗/狭隘/偏激/渺小才怪呢！
什么是科学？
红小兵同学左一个科学，右一个科学，不知道什么才算得上是科学呢？你说你科学你就科学？显然这不科学！
这位红小兵同学由于先前的狭隘偏激，在理解什么是科学，什么是宗教，什么是人，什么是“我”已经和吕老师探讨的东西完全没有在一个频道上了，所以，对牛弹琴，清华的老师只好摸摸头，“孩子，你怎么上的清华？这不科学。”
又在添油加醋，该学生亡老师之心不死啊 我觉得你自己哭晕在厕所就算了，不要拉上“和清华许多同学”，这不科学。不要迷信科学，因为那不科学。要怀疑一切，这才是科学精神。另外我很佩服这位老师能够将人类文明和人如何看待自己联系起来，“如果人从“他”的角度看待人生活于其中世界的根本观点，其实意味着人已经失去保持自我的能力....宇宙中也就不再会有人类文明。”简单地理解就是，你把灵魂上交了，你和石头有什么区别呢？
这不就是在说“红小兵”同学吗？举报有“奖”，管他是谁
能够指出这么深刻的社会问题和教育问题，实在是良心老师。这个问题追根溯源，难道我们今天看到的道德沦丧和法制缺失不就是这样的肤浅的社会观的产物吗？
吕老师一针见血，可见不是水课
人民公社化消灭了人的贪婪/自私/虚伪了吗？
文化大革命红得发紫的大公无私，大义灭亲不就是道德政治化的灵魂革命吗？
红小兵同学历史没学到位，马列主义更加没有学到位哦
博主特别反感“主义”这两个字，原因在于凡是一个东西加上这两个字就会变味儿。“主义”这两个字很有迷惑性，听起来好像很流行很正当的样子。要不我也给自己加个主义，以获取额外的正当性和很fashion的样子，比如，调侃主义，再比如，较真主义。要是再给自己加个派别那就显得更有意思了。语言改造的问题我在《听老大哥说》这篇文章提及过，有兴趣的朋友可以点进去看看。
鼓吹谈不上，只是说了一个事实
宗教的定义和理解，国内很多同学是有偏差的。信仰是信仰，宗教是宗教，信仰是私人领域，宗教就涉及到公共领域了，很多同学混为一谈，甚至为自己没有宗教归属就说“我是个没有信仰的人”，显然，这一类同学对于“自我”的认知还不够，还得好好看看吕老师前几页ppt的要义。国内的很多吃瓜群众容易把宗教和迷信等同，这也是肤浅的认识，在人的精神领域个人价值观是无法去评判别人的私人领域的，简单来说就是，不要拿你的“神”来评判我的“神”。这种问题，信封马列主义的人天天在犯这样的错误，拿着马列主义的宇宙真理的标尺去评判别人的真理。你现在知道为什么是徒劳了吧。
实话实说
红小兵同学看来也不懂什么是“文化”，西方文明与现在的中国存在明显的差距这是小朋友的知道的事实，难道不反思原因取长补短，天天抱着“小红本”念经你就能造出火箭发动机？宗教是我们人类文明的印迹，不要回避，基督教文明取得了很好的成就，也不要自欺欺人，最好是搞清楚为啥会有这么大差距。虚心使人进步，骄傲使人落后。这可是一年级的思政课，红小兵同学咋整的呢？
看红小兵同学举报老师的架势，这个说的一点儿也不过分。咱们的特色社会主义岂止驾驭了科学的社会主义，连地球都要驾驭，美其名曰：解放全人类！
搬出朝廷新版《昭告天下书》，你牛！
这里拍马屁太明显了，各位看官如果要呕吐请注意保持环境卫生。
脱离实际的道德原则
为什么说“集体主义是脱离实际的道德原则”呢？原因很简单嘛！集体利益最后落实到谁了呢？在没有公民意识的集体中，强调集体主义就是强调个人服从和牺牲，所以集体主义在中国破产的速度比火箭还快，每当一个人说出口的那一刹那，集体主义就又向自私自利狂奔了五千里。这种情形大概相当于官员在台上每强调一次反腐，人们就知道腐败又多了一重。这可不是我瞎掰，回首这些年昨天还在台上强调要发现一起查处一起的，今天就被当场带离的多了去。
为什么西方民主社会的典范反而实现了我们大谈特谈的“集体主义”呢？这个问题，留给各位看官留下高见了。
又搬出《昭告天下书》，不管你信不信，就问你服不服？
服了，服了！但是，信不信是我的私人领域，你就算拿大炮指着我也没办法啊。
消灭私有制？
消灭私有制？开玩笑吧？要不红小兵同学身先士卒，先把自己充公了？李克强总理三番五次强调要保护民营企业，保护个人财产，壮大民营经济。红小兵同学哟，经济问题是吃干饭还是喝西北风的要命问题，搞点政治投机就算了，经济问题一边待着去！
马克思，随口说了一句你也信？
我看吕老师说的很在理，共产主义早就成了羊头，我怀疑红小兵同学是故意让朝廷难堪。
我严重怀疑这不像清华学生的理解水平
我觉得红小兵同学最向往的国家应该是：朝鲜。要不，套用五毛的一句话，“有本事你移民”。
前面我看到举报信里轻描淡写地说:"当然社会主义探索也遇到了一些挫折...."。我真想替那些在这些所谓“挫折”中被饿死，被折腾死，被打死，被折磨死，被逼自杀的几千万同胞们说声：对不起！有些人觉得你们的命轻于鸿毛！不值一提！（想了解这段历史的同学我这里正好有料：毛泽东如何杀人——读杨继绳的《墓碑》，最残忍的死法很多人不知道，饿死就是。饿到一定程度，人吃人也是有的，“挫折”两个字也未免太对不起那些被吃掉的人了吧？）
关于中国的基尼系数，几年前我从独立调查机构得到的数据是0.61，远远大于0.5的社会稳定警戒线，你以为中国维稳开支大于军费是闹着玩儿的？为什么要强调独立调查机构呢？因为，国家统计局是不可能告诉你真实数据的，真实数据在中央领导的报告里，毕竟他们还要靠真实数据做出重大决策。中国的贫富差距问题，我这里也收集了一篇文章，有兴趣的同学可以去读一读这个话题：《中国的基尼系数是多少？》。
可惜不能听到吕老师对这两幅作品的解读可惜不能听到吕老师对这两幅作品的解读
博主艺术鉴赏水平一般，还请懂行的同学给大家解释一下这两幅作品的内涵。
要说当下中华民族的愚昧，我还不敢打击面那么大，只能说相当大一部分民众是没有摆脱意识形态控制的，离“独立之精神，思想之自由”还有相当长一段距离。参考我之前写的：《意识形态控制与认知障碍--给生活在中国的吃瓜群众》。
又来代表广大清华学子
关于高校学生告密老师，这也算是中国特色社会主义的一部分吧。其实，高校本来是很单纯的，老师和学校领导对政治干预教学也有一定的抵制，但是这个告密制度可就坏了，现在哪个老师还敢讲真话呢？想想自己传道授业解惑的学生里面有“特务”，老师是什么心情？
清华之所以是清华，是因为他汇聚了全国最优秀的老师和学生。
清华之所以和世界一流高校差一个等级，是因为它容纳下了这些小人。
为什么我的眼里常含泪水，因为.....我的眼里有沙子！
---------耿直的分割线---------
如果觉得本文有意思，记得点个赞。
更多高校告密制度操作内幕详情请猛击：《可怕的高校学生“信息员”告密制度》